Trung tâm Ngoại ngữ và Tin học

VTEC TRONG TÔI LÀ ….

2018-11-15T23:56:32+00:00

Hương vị thu đã bắt đầu phảng phất đâu đây và mở đầu bởi những nốt hương nồng nàn của hoa sữa sân trường. Không khí Vtec dường như trở nên lãng đãng như áng mây thu đằng không, thoang thoảng một mùi hương dịu dàng khuất lấp rất riêng thuộc về thu, nơi góc nhỏ Vtec của tôi. Vào những ngày thu dịu dàng thế này, tôi luôn lặng lẽ đi bộ dọc những con đường quanh ngôi trường thân thuộc cảm nhận cuộc sống sinh viên vừa an yên vừa hối hả.

Vtec trong tôi là buổi sáng tựu trường đầu tiên, gió thu nhẹ nhàng mơn man mái tóc và những tiếng nô đùa khúc khích của chúng bạn. Mỗi dịp đó tôi lại thấy hình như mình đã lớn hẳn lên, trưởng thành hơn trong không khí vui mừng và phấn khởi ấy. Lần đầu tiên bước tới ngôi trường này, tôi ấn tượng mạnh bởi cái vẻ gì đó rất “xưa”và tiếng chuông chùa Cói văng vẳng bên kia góc sân trường. Tôi – 17 tuổi đã vượt qua rất nhiều thí sinh khác để được đứng trong ngôi trường hàng đầu của tỉnh Vĩnh Phúc. Tự hào lắm chứ! Vtec trong tôi là những phòng học vừa khô lớp sơn mới. Vtec những ngày đầu tiên ấy tựa như một mê cung bí hiểm với biết bao những ngóc ngách đang đợi bước chân của chúng tôi khám phá. Tôi tin rằng ở đây tôi sẽ tìm được những thứ thuộc về bản sắc của riêng mình, trải qua thanh xuân đầy màu sắc. Và đó chính là chân ngôn, là mục tiêu để tôi học hành và phấn đấu suốt những năm sau này tại trường !

Vtec trong tôi là những thầy cô giáo vừa giỏi, vừa rất tâm huyết với nghề. Những người cô, người thầy ấy đã không ít lần cho tôi điểm kém, không ít lần khiến tôi phải bật khóc. Nhưng nếu không có những giọt nước mắt ấy, không có sự nghiêm khắc ấy của thầy cô thì tôi đã không phải là tôi của ngày hôm nay. Ở khoa, mỗi thầy cô lại có một cách dạy riêng, nhưng đều góp phần hình thành nhân cách và giúp chúng tôi hoàn thiện thế giới quan của riêng mình khi đang ở độ tuổi mười tám đôi mươi chưa đủ chín chắn và dễ dàng vấp ngã trước những sóng gió ngoài cuộc đời! Tôi cảm nhận rõ ràng sự thay đổi trong cách nghĩ và cách đối nhân xử thế của chính bản thân mình và của các bạn xung quanh chỉ 1 năm sau khi tôi bắt đầu nhập học Vtec. Mỗi người đều trở nên chín chắn và tinh tế hơn không còn là lũ học trò chỉ biết ham chơi không ham học. Chỉ đến những buổi cuối cùng của năm cuối cao đẳng, khi cả thầy và trò đều quên hết mọi việc xung quanh để ngồi lại bên nhau, ôn luyện lại tất cả những kiến thức tích lũy trong suốt 3 năm học, thì tôi mới thực sự thấu hiểu, Vtec đã cho tôi những người thầy đáng quý biết nhường nào.

Vtec trong tôi là nắng. Nắng nhiều, nắng luồn vào những ô cửa kính lớp học, nắng chiếu rọi sân trường. Những buổi chiều học muộn, la cà, ngơ ngác đứng ở sân trường rộng lớn, tôi lặng lẽ nhìn nắng hoàng hôn nhuộm cho Vtec một màu vàng ấm áp. Nắng ở trường tôi có một điều gì đó rất đặc biệt. Không quá gắt, không quá chói chang, cứ vấn vương nơi trang vở. Nhiều khi tôi vẫn thường tự hỏi chẳng biết đến khi nào của những ngày sau này tôi mới có thể trải nghiệm những ngày tháng thanh xuân bình yên và nhẹ nhàng ngắm nắng ở nơi nhiều kỉ niệm sinh viên như này nữa. Có lẽ sẽ là thật lâu, bởi bước ra con đường đời dài phía trước có lẽ tôi đã là một cái “tôi” rất khác, ko còn nhiều những vô tư, hồn nhiên như ngày còn trên ghế nhà trường. Và có lẽ lúc đó “tôi” đã khác bởi chính những gì tôi được cô thầy trong trường dạy dỗ - để trở thành một người tốt hơn, hoàn hảo và thích nghi với bất cứ sóng gió nào ngoài cuộc đời kia!

Vtec trong tôi là mưa. Mưa ở Vtec là cơn mưa rào chợt đến chợt đi, ào một cái rồi biến mất... chóng vánh... Mưa ở Vtec là cơn mưa dai dẳng quật mạnh vào những ô cửa sổ kính trắng. Mưa ở trường của tôi là cơn mưa phùn đầu mùa, in lại dấu giầy hối hả của sinh viên trên nền gạch...Tựa mình bên lan can, để cơn gió cùng những hạt mưa chạm vào mặt, được ngắm mưa và nghe mùi mưa, cái mùi hanh hanh, lành lạnh và có chút gì... đăng đắng khi nghĩ đến một ngày kia tôi và các bạn của mình phải rời xa ngôi trường mà chúng tôi đã gắn bó bao năm.

Vtec trong tôi là những nụ cười. Nụ cười của riêng tôi, nụ cười của rất nhiều các Vtecer khác, của các thầy các cô. Những nụ cười giòn tan của tuổi sinh viên chẳng mấy ưu phiền. Những nụ cười chiến thắng. Một người luôn đẹp nhất khi cười, và nụ cười ở Vtec của tôi thì bao giờ cũng tươi hơn, khác biệt hơn.

Vtec trong tôi là những giọt nước mắt. Khóc vì điểm số. Khóc vì cãi nhau với bạn thân. Khóc khi nhìn những người mới trước đây còn thân với mình lắm, mà sau đó đã sắp xa cách nhau. Khóc vì những lần chiến thắng chính mình. Khóc vì phải chia xa. Vtec đã lấy đi của tôi và các bạn tôi nhiều nước mắt. Và tôi – xin tự hứa với lòng mình và với thầy cô tôi sẽ luôn cố gắng chỉ - khóc - ở Vtec mà thôi, ngoài đường đời sau này đây hành trang của tôi sẽ là tri thức, là lòng dũng cảm, quật cường không sợ khó!

Vtec trong tôi là những cái nắm tay siết chặt. Cái nắm tay của chàng trai đầu tiên với những rung động đầu đời. Cái nắm tay an ủi mỗi khi bật khóc. Cái nắm tay động viên của các thầy, cô. Cái nắm tay vội vàng kéo tôi chạy đến một đám vui nào đó. Vtec ngày gió, nghe mùi hương hoa đưa trong gió thoảng, được nắm chặt một bàn tay, chợt thấy ấm áp đến lạ!

Vtec của tôi đã tròn 50 tuổi, và tôi gần 20 tuổi. Gắn bó với Vtec suốt 3 năm qua, nhìn Vtec ngày càng lớn mạnh và phát triển. Với tôi, Vtec là nhà. Là nơi tôi đã đấu tranh để chiến thắng sự lười biếng, sự yếu đuối của chính mình. Là nơi tôi đã vượt qua hàng trăm, hàng nghìn thí sinh để được khoác trên mình bộ đồng phục. Là nơi đã dạy tôi những bài học đầu đời sâu sắc. Là nơi cho tôi những kiến thức, chuẩn bị cho tôi hành trang vững chắc để tôi bước vào đời. Là nơi tôi gặp những người thầy, người cô hết sức yêu thương chúng tôi. Là nơi tôi gặp những người bạn thân thiết sẽ đi cùng tôi trên con đường phía trước. Vtec trong tôi là một tình yêu không bao giờ ngừng cháy, là thanh xuân tươi đẹp nhất của cuộc đời… Xin cảm ơn tất cả vì tôi đã lựa chọn và được vinh dự là một Vtecer ! Once Vtecer, forever Vtecer!

Nguyễn Thị Thủy

DẤU ẤN CHUYẾN ĐI THAM QUAN, DU LỊCH THỰC TẾ CỦA LƯU HỌC SINH LÀO

2018-03-26T17:40:03+00:00

Thực hiện kế hoạch đào tạo tiếng Việt tháng 3/2018, trường Cao đẳng KT – KT đã tổ chức chuyến đi tham quan thực tế tại Tam Đảo cho các em lưu học sinh Lào K2. Chuyến đi được tổ chức với sự tham gia của các cô giáo trong Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học. Được đi tham quan những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Vĩnh Phúc là cơ hội cho các em lưu học sinh hiểu thêm về lịch sử cũng như văn hoá của đất nước Việt Nam.

Đây là lần đầu tiên lớp lưu học sinh Lào Tiếng Việt K2 được đi tham quan Tam Đảo cùng nhau nên tất cả mọi người đều háo hức. Không khí trong lành và phong cảnh vô cùng đẹp được bao phủ trong làn sương mờ ảo là những gì mà cả cô và trò trong chuyến đi này cảm nhận rõ rệt nhất. Ngoài việc được ngắm nhìn vẻ đẹp của phong cảnh Tam Đảo thì các em còn được các cô hướng dẫn vận dụng các kiến thức đã được học trên lớp để thực hành, vận dụng vào hoàn cảnh thực tế: tiếp xúc với người Việt, giao tiếp và sử dụng tiếng Việt để mua sản phẩm, đồ lưu niệm, hỏi đường,…

Đây là chuyến đi rất ý nghĩa đối với các Lưu học sinh Lào. Các em hiểu biết thêm về mảnh đất và con người Vĩnh Phúc hồn hậu, mến khách. Hành trình chuyến tham quan tuy đã khép lại, các cô giáo hướng dẫn và các em sinh viên mỗi người đều có một suy nghĩ, một cảm nhận riêng cho mình nhưng dấu ấn và dư âm của chuyến đi vẫn còn lắng đọng trong trái tim của sinh viên Lào. Những chuyến đi tham quan, du lịch thực tế giúp các em hiểu thêm về con người và lịch sử nơi đây, từ đó các em càng thêm yêu quý Việt Nam – đất nước thân thiết, thắm tình hữu nghị của nước Lào thân yêu!

Ảnh chụp khi đi tham quan Tam Đảo

Nguyễn Thị Thuỷ

KỶ NIỆM 1 NĂM THÀNH LẬP CÂU LẠC BỘ HỮU NGHỊ SINH VIÊN VIỆT - LÀO

2017-09-19T17:20:37+00:00

Chiều ngày 16/9/2017, Câu lạc bộ ( CLB) hữu nghị sinh viên Việt - Lào trường Cao đẳng KT- KT Vĩnh Phúc đã tổ chức buổi sinh hoạt chào mừng ngày kỉ niệm 1 năm thành lập CLB. Thông qua hoạt động sinh hoạt CLB, nhằm góp phần quan trọng vào việc tăng cường sự hiểu biết giữa hai dân tộc, truyền bá những nét văn hóa, văn nghệ đặc sắc của mỗi nước, tô thắm tình hữu nghị thủy chung, son sắt Việt Nam - Lào.

Đồng thời, các thành viên và tuổi trẻ hai nước thêm gắn bó sâu sắc, phát huy truyền thống 55 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Lào. Học sinh, sinh viên trường Cao đẳng KT-KT Vĩnh Phúc tích cực tham gia nhiều hoạt động, góp phần thắt chặt tình đoàn kết hữu nghị giữa hai dân tộc, đặc biệt là tình kết nghĩa anh em giữa hai tỉnh Vĩnh Phúc và tỉnh Luông Nậm Thà.

Trên tinh thần thoải mái, giao lưu học hỏi nên buổi sinh hoạt diễn ra trong không khí vui tươi phấn khởi, thể hiện bằng các tiết mục văn nghệ rất đặc sắc của các em lưu học sinh Lào và các bạn sinh viên Việt Nam. Bên cạnh đó CLB đã tổ chức các trò chơi đoán chữ, nối từ theo chủ đề đã tạo nên một sân chơi hết sức thân thiện và nhân văn. Với tinh thần chơi mà học, học mà chơi đã đem lại cho các em những kiến thức vô cùng giá trị và bổ ích, đó cũng chính là mục đích đề ra của buổi sinh hoạt kỷ niệm 1 năm thành lập CLB hữu nghị sinh viên Việt - Lào 16/9/2016 - 16/9/2017.

Tổng kết buổi sinh hoạt, đồng chí Tạ Việt Cường - chủ nhiệm CLB đã đưa ra những khó khăn, thuận lợi trong suốt 1 năm hoạt động của CLB. Đồng thời, chỉ ra những thách thức trong thời gian tới. Toàn thể các thành viên trong CLB đều nêu cao tinh thần cố gắng để vượt qua tất cả những thách thức mà phía lãnh đạo đưa ra, phấn đấu mở rộng quy mô cả về chất và lượng, giúp CLB ngày càng phát triển hơn nữa và trở thành sân chơi lành mạnh, thiết thực cho học sinh, sinh viên Việt – Lào.

Câu lạc bộ đã tổ chức chúc mừng sinh nhật và tặng những món quà nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa tới các thành viên trong CLB nhân ngày sinh nhật vào tháng 8, 9, 10, đây cũng chính là phần kết của buổi sinh hoạt.

Tiết mục hát – đàn ghita ( trình bày: Mithdeuan)

Tiết mục múa “ Mừng độc lập”

Nguyễn Thị Thủy

Hưởng ứng ngày Tết trồng cây xuân Đinh Dậu năm 2017

2017-03-02T19:17:38+00:00

Cứ mỗi độ Xuân về, nhân dân cả nước lại tưng bừng hưởng ứng tết Trồng cây mừng Đảng, mừng Xuân và đời đời nhớ ơn Bác Hồ, “Mùa xuân là Tết trồng cây, làm cho đất nước càng ngày càng xuân”, Tết trồng cây trở thành nét văn hoá giàu ý nghĩa nhân văn mỗi dịp đón Xuân của nhân dân cả nước.

Hôm nay, trong không khí tưng bừng, phấn khởi, mừng Đảng, mừng xuân, mừng đất nước đổi mới, hoà cùng khí thế nô nức hưởng ứng Tết trồng cây của nhân dân cả nước,nhà trường đã long trọng tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây "Đời đời nhớ ơn Bác Hồ” xuân Đinh Dậu năm 2017.

Nhà trường luôn luôn tích cực hưởng ứng Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh bằng tất cả tinh thần và ý thức trách nhiệm cao nhất; sẽ là những hạt nhân đi đầu trong phong trào trồng mới, chăm sóc và bảo vệ cây xanh; sẽ tiếp tục tuyên truyền, vận động tới toàn thể giáo viên, cán bộ công nhân viên và học sinh-sinh viên cũng như gia đình và người thân hiểu về mục đích, ý nghĩa của Tết trồng cây, về vai trò, tác dụng to lớn, lợi ích toàn diện, lâu dài, giá trị nhân văn của việc trồng cây, trồng rừng, góp phần vào việc giảm thiểu tình trạng ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu và góp phần vào việc xây dựng quê hương xanh - sạch - đẹp như lời Bác Hồ kính yêu đã từng căn dặn.

Tết trồng cây đã thành một phong trào, tập quán tốt đẹp của nhân dân ta trong những ngày vui Tết, đón xuân, góp phần tích cực bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, nâng cao cuộc sống của nhân dân. Đây cũng là dịp để tất cả mọi người cùng nhau chung tay xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp.

Giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường tham gia trồng cây xanh

Đ/c Nguyễn Văn Đạt – Phó hiệu trưởng nhà trường tham gia Tết trồng cây

Nguyễn Thị Thủy-TTNN&TH

TẢN MẠN 20-11

2016-11-21T18:17:19+00:00

Những ngày của tháng 11, tôi bao giờ cũng nghĩ đến nghề nhà giáo, đến học trò thật nhiều!!!

Nhận được một số tin nhắn, điện thoại, email chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Dù đã nhiều năm gắn bó với ngôi trường Cao đẳng kinh tế - kĩ thuật Vĩnh Phúc nhưng cứ lần nào nhận được lời chúc mừng 20-11, tôi vẫn thấy có một chút bồi hồi, lạ lẫm khó tả. Nghề không chọn tôi, là tôi chọn nghề. Nhưng không phải không có lúc tôi nghĩ đến chuyện chuyển nghề. Nhiều trăn trở, bức xúc. Vậy cái gì giữ chân tôi với việc làm thầy nhiều năm qua?

Một người thầy ở đại học mà tôi rất quý đã từng bảo, nghề đi dạy, có một chút gì đó gần với nghề diễn viên. Nó có một ma lực, không phải là ánh đèn sân khấu, không phải là quần áo, hóa trang, không phải là vinh quang phù phiếm. Nghề giáo không có những cái đó. Cái giống nhau, đó là sự hóa thân. Người thầy vừa không phải là mình khi truyền đạt kiến thức mà khi đó thầy đang thay mặt khoa học, chân lý, lịch sử cho dù những kiến thức đó, mình yêu hay ghét, thì mình vẫn phải nói đúng sự thật giá trị của nó. Nhưng người thầy cũng lại vừa là mình khi truyền đạt kiến thức bởi khi đó thầy cũng phát ngôn cho quan điểm của chính mình. Mỗi lần đi dạy là một bài giảng, dù cũng chính nó nhưng mỗi năm phải dạy khác, sử dụng phương pháp truyền đạt khác, đối tượng nghe thầy giảng khác, và chính thầy cũng là một "tôi" khác. Vì hôm đó, thầy có tâm trạng khác, thể chất khác, tâm lý khác, độ trưởng thành khác, kinh nghiệm khác... Mọi thứ đều sẽ trở nên khác biệt theo thời gian và “ độ chín” của tri thức. Đi dạy còn là nhu cầu chia sẻ. Người diễn viên chia sẻ với khán giả về cảm xúc, cái nhìn của họ về vai diễn. Người thầy chia sẻ với người học về kiến thức, về khoa học, về cuộc sống, về lý tưởng, về nhân sinh, về quan niệm cá nhân, từ đó khơi gợi nguồn cảm hứng của người học về kiến thức được truyền tải.

Quả thực, năm đầu tiên đi dạy, thực lòng tôi chỉ nghĩ đến chuyện: hôm nay mình dạy tròn vai không, có hấp dẫn không, có thu hút học sinh/sinh viên không,…nhưng đến bây giờ, tôi lại trăn trở những điều xa xôi hơn, đó là thông qua bài dạy, thông qua cách dạy của mình, tôi phải truyền đạt cho học sinh/sinh viên của mình một thái độ, một cảm hứng, một lý tưởng, đem lại sự hứng khởi và đam mê tìm tòi ở các em, chứ không phải vì điểm số, vì giải thưởng, vì là môn học phải thi tốt nghiệp. Với tôi, đi dạy không chỉ là dạy. Tôi còn được học. Tôi học từ học trò mình rất nhiều. Chững chạc, thâm trầm, điềm đạm, chín chắn, sôi nổi, vô tư, bất chấp, khiêu khích... chẳng phải đúc kết từ học trò, những năm tháng đi dạy? Chưa kể, khả năng ứng dụng công nghệ của học trò hơn hẳn mình, ý tưởng của họ, có khi còn sáng tạo và mới mẻ hơn tôi rất nhiều. Cảm giác học được một điều gì mới mẻ từ phía học trò luôn đem lại một sự thỏa mãn và thích thú khó tả.

Mỗi buổi dạy đôi khi không đơn thuần chỉ là thuyết giảng, mà còn là buổi đối thoại giữa thầy và người học, giữa người học với nhau, rất lý thú và sôi nổi. Người thầy, được người học đối thoại, tranh luận, thể hiện lòng yêu mến hay ghét bỏ đối tượng cả hai đang tìm hiểu, và về cả bản thân người thầy. Người học còn được biểu lộ ý tưởng của mình qua sự đồng sáng tạo. Những giờ dạy trở nên thú vị và ấm áp hơn bao giờ hết. Nhất là trong lúc này, những bất an về cuộc sống, về lý tưởng, về xã hội nhiễu nhương ngoài kia... đã được những giờ lên lớp xóa sạch. Như đường phố đầy rác sau cơn mưa, thì trở nên tinh khôi, mát mẻ. Với tôi giờ đây, cảm giác hài lòng nhất là vừa kết thúc một buổi lên lớp, giống như diễn viên, đứng trước lớp là quên hết những ưu tư, muộn phiền.

Nguyễn Thị Thủy-Trung tâm NN&TH

“Tuần sinh hoạt chính trị - HSSV” – Tuần lễ khởi đầu năm học mới

2016-09-27T01:54:56+00:00

Thực hiện Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ Giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016 – 2017 của ngành giáo dục; Nhà trường tổ chức “tuần sinh hoạt chính trị - HSSV đầu khóa” cho HSSV khối cao đẳng chính quy khóa học 2016 – 2019.

Tuần học chính trị đầu năm là hoạt động thường niên của trường nhằm nâng cao nhận thức của học sinh, sinh viên về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ của học sinh, sinh viên thông qua những quy định về đào tạo, về công tác học sinh, sinh viên của Bộ GD&ĐT và của nhà trường, phương hướng và nhiệm vụ năm học 2016 – 2017; giúp học sinh, sinh viên nắm được nhiệm vụ của người học, tình hình kinh tế, chính trị, xã hội đất nước và địa phương hiện nay nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội…

Với mong muốn trang bị cho các tân sinh viên những kiến thức tổng quan đó, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã lên kế hoạch cụ thể cho tuần học chính trị đầu năm. TS. Tạ Quang Thảo – Hiệu trưởng nhà trường cùng một số thầy cô trực tiếp đứng lớp giảng dạy cho tân sinh viên những kiến thức tổng quan trên.

Một số hình ảnh của tuần học chính trị

Phan Thị Ngọc Quỳnh-TTTHNN

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, CƠ CẤU TỔ CHỨC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC

2016-06-19T18:02:54+00:00

TRƯỜNG CAO ĐẲNG KT-KT VĨNH PHÚC	CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC	Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
	Vĩnh Phúc, ngày 10 tháng 6 năm 2016

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, CƠ CẤU TỔ CHỨC

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học được thành lập theo Quyết định số 362^a/QĐ-CĐKTKT ngày 30/9/2013 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Vĩnh Phúc nhằm thực hiện nhiệm vụ công tác tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học theo chương trình giáo dục thường xuyên.

II. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ

1. Chức năng

Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học có chức năng đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học theo hình thức vừa làm, vừa học, tự học có hướng dẫn.

Các hình thức học tập của trung tâm Ngoại ngữ - Tin học đa dạng, linh hoạt, mang tính chất xã hội hóa cao, dịch vụ thuận lợi, nhằm góp phần nâng cao dân trí, nâng cao trình độ hiểu biết, kỹ năng sử dụng ngoại ngữ, tin học.

2. Nhiệm vụ

a. Soạn thảo, trình Hiệu trưởng ký ban hành theo thẩm quyền hoặc để Hiệu trưởng trình cơ quan quản lý cấp trên các văn bản liên quan đến chức năng, nhiệm vụ được giao.

b. Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển của trung tâm. Giúp Hiệu trưởng tổ chức và thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng theo nội dung, chương trình, kế hoạch được phê duyệt và nhiệm vụ được giao đảm bảo chất lượng, hiệu quả; cụ thể:

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm Ngoại ngữ-Tin học ban hành kèm theo thông tư số 03/2011/BGDĐT ngày 28/01/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Điều tra nhu cầu học tập ngoại ngữ, tin học trên địa bàn xây dựng kế hoạch mở lớp đào tạo, bồi dưỡng về ngoại ngữ, tin học (các trình độ) đáp ứng nhu cầu của người học. Xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình giáo dục, đào tạo các chuyên ngành, nghề theo quy định hiện hành, trình hiệu trưởng phê duyệt và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng.

- Tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục:

+ Chương trình giáo dục ngoại ngữ trình độ A, B, C.

+ Chương trình giáo dục tin học trình độ A, B.

+ Các chương trình giáo dục, bồi dưỡng ngoại ngữ khác, đáp ứng nhu cầu người học có liên quan đến ngoại ngữ như biên dịch, phiên dịch.

- Quản lý kế hoạch, tiến độ, chất lượng giảng dạy và học tập các lớp của Trung tâm phụ trách.

- Tổ chức kiểm tra , đánh giá và cấp giấy chứng nhận, cấp chứng chỉ tin học, ngoại ngữ cho các học viên của trung tâm theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo.

- Liên kết với các trung tâm,các cơ sở ngoại ngữ, tin học khác tổ chức đào tạo bồi dưỡng, kiểm tra cấp chứng chỉ.

- Phối hợp với các phòng, khoa trong trường trong công tác giảng dạy, sử dụng trang thiết bị, lớp học phục vụ giảng dạy và học tập. Tuyển sinh, mở lớp đào tạo nghề ngắn hạn phối hợp với các phòng, khoa trong trường thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cấp giấy chứng nhận, chứng chỉ nghề theo nhu cầu người học và xã hội.

c. Quản lý cán bộ, nhân viên, cơ sở vật chất thiết bị theo sự phân cấp quản lý của Hiệu trưởng. Tham gia các phong trào của nhà trường phát động. Thực hiện các nhiệm vụ khác khi được phân công.

III. CƠ CẤU TỔ CHỨC

- Cán bộ quản lý: 01 phó Giám đốc.

- Nhân viên trung tâm: 02 người.

Dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường;trung tâm Ngoại ngữ - Tin học trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Vĩnh Phúc đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trên các mặt công tác.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM

1. Các khóa đào tạo

- Chứng chỉ quốc gia tiếng Anhtrình độ A, B, C.

- Chứng chỉ quốc gia Tin học trình độ A, B.

2. Lớp bồi dưỡng

- Bồi dưỡng ngắn hạn để cấp chứng tiếng Anh A, B, C, Tin học A, B cho HS,SV trong toàn trường đối với các lớp TCN, TCCN, CĐCQ, CĐLT có chất lượng.

- Bồi dưỡng và nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học cho cán bộ, giảng viên, giáo viên, nhân viên trong nhà trường để phục vụ cho việc giảng dạy và nghiên cứu khoa học.

- Đáp ứng nhu cầu học tập, bồi dưỡng và nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học cho cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong các cơ quan nhà nước, các doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất kinh doanh và tất cả các đối tượng khác trong và ngoài tỉnh.

- Lớp luyện tiếng Anh giao tiếp cho người lớn, trẻ em theo đơn đặt hàng của cá nhân, cơ quan, doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh.

- Liên kết tổ chức các kỳ thi chứng chỉ quốc tế TOEIC, TOEFL, IELTS....

- Liên kết, mở rộng quan hệ hợp tác với các đơn vị, địa phương có nhu cầu để tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học.

3. Dịch vụ

- Dịch thuật tài liệu cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có nhu cầu.

- Dịch thuật và công chứng cho các văn phòng công chứng trên địa bàn.

KT.GIÁM ĐỐC

PHÓ GIÁM ĐỐC

Nguyễn Văn Hiền

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ TIN HỌC TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KĨ THUẬT VĨNH PHÚC LIÊN KẾT VỚI TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ MỞ LỚP NGOẠI NGỮ, TIN HỌC NÂNG CAO

2015-12-20T19:30:54+00:00

Song song với việc chủ động, tích cực tư vấn cho các em học sinh, sinh viên hiện đang theo học tại trường về tầm quan trọng, thiết thực của hai chứng chỉ ngoại ngữ, tin học sau khi ra trường thì việc mở thêm các lớp nâng cao dành cho các học viên muốn nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học đang là một trong những mục tiêu cấp thiết được trung tâm đặt ra. Các cán bộ, giáo viên trong trung tâm hiện đang tích cực triển khai, thực hiện việc liên hệ tuyển sinh đối tượng thí sinh tự do, các đơn vị trong địa bàn tỉnh.

Sau thời gian tích cực chiêu sinh nhằm mở thêm các lớp đào tạo, nâng cao trình độ hướng đến đối tượng là các học viên bên ngoài phạm vi nhà trường, trung tâm - ngoại ngữ tin học đã tiếp nhận nhiều phản hồi tích cực từ phía các đơn vị trong địa bàn tỉnh. Vừa qua, trung tâm đã liên kết – phối hợp với trường trung cấp y tế Vĩnh Phúc tổ chức mở lớp đào tạo, kiểm tra cấp chứng chỉ cho 03 lớp Tiếng Anh và 02 lớp Tin học trình độ B, với số lượng học viên là 179 lượt. Đây là tín hiệu rất tốt từ phía học viên, thể hiện sự tin tưởng đối với quá trình đào tạo bài bản và cách thức tổ chức kiểm tra chặt chẽ của nhà trường nói chung và của trung tâm nói riêng. Đồng thời, sự tin tưởng của học viên cũng chính là động lực để trung tâm tiếp tục cố gắng hoàn thiện, sáng tạo hơn nữa về phương thức tổ chức làm việc ; không ngừng nỗ lực trong công tác tư vấn tuyển sinh để tất cả mọi người cùng hiểu biết hơn về tầm quan trọng của việc nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học trong học tập và công việc.

Các em học sinh đang thi môn Tiếng Anh

Các em học sinh đang học thực hành môn Tin học

Nguyễn Thị Thủy-Trung tâm ngoại ngữ-Tin học